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單項選擇題課堂教學情境對教學活動及個體發(fā)展所產(chǎn)生的一切，是通過（）表現(xiàn)出來的。

A.自身的功能
B.規(guī)章制度
C.設備
D.管理

1.單項選擇題課堂常規(guī)制定的怎么樣，直接影響到（）。

A.課堂管理的效果
B.課堂管理的執(zhí)行
C.課堂管理的收放
D.課堂管理的過程

2.單項選擇題中等程度的問題行為是（）。

A.大聲喧嘩，輕微的身體侵犯
B.身體侵犯
C.故意破壞

3.單項選擇題課堂常規(guī)的制定，必須考慮如何鼓勵學生發(fā)展自我控制的能力，使學生能將外在的控制轉化為（）。

A.自我約束
B.自我*行為
C.自我調節(jié)

4.單項選擇題班級管理機制是指班級管理的（）。

A.方法和模式
B.方法
C.模式

5.單項選擇題迫使自己去完成應當完成的學習任務，時常提醒自己去執(zhí)行已經(jīng)做出的決定它體現(xiàn)了學生的（）。

A.自制力
B.智力
C.體力

6.單項選擇題學生良好的學習意志品質是實現(xiàn)學習意志行為的（）。

A.根本保證
B.基本保證
C.重要保證

7.單項選擇題通過教師的課堂管理素質，基本途徑是加強教師的（）。

A.在職培訓
B.離職培訓
C.自我培訓

8.單項選擇題直接影響課堂管理的效果和質量，還很大程度上決定著學生的健康成長和全面發(fā)展的因素是（）。

A.教師管理水平
B.教師上課水平
C.教師知識儲備

9.單項選擇題課堂互動的前提是（）。

A.課堂交流
B.個人發(fā)言
C.集體作答

10.單項選擇題目標管理是一種人性化的以人為中心的（）。

A.企業(yè)管理方式
B.課堂管理方式
C.學校管理方式