A.修道院
B.教父哲學
C.古希臘哲學
D.唯物哲學

A.宗教教育
B.道德教育
C.禮文教育
D.身體的養(yǎng)護與鍛煉

A.表達正確
B.通俗易懂
C.優(yōu)美生動
D.語言與主題相稱
E.語言有感染力

A.學校教育可以起到鼓勵學生的作用
B.學校能給兒童提供各方面的知識
C.學校教育可以養(yǎng)成學生適應社會公共生活的習慣和參加社會活動的能力
D.學校有受過專門教育的教師
E.學校教育比家庭教育更全面深刻

A.改變教育目的，把培養(yǎng)演說家改為培養(yǎng)效忠帝國的順民和官吏
B.對初等教育實行國家監(jiān)督，把部分文法和修辭學校改為國立
C.提高教師的地位和待遇
D.該教師的私人選聘為國家委任
E.將拉丁語作為官方語言

A.羅馬與希臘的政體相同，希臘文化作為上層建筑，與羅馬的政治經濟相適應
B.希臘語是當時大半個文明世界的通用語，在與東方各國的戰(zhàn)爭和交往中，羅馬統治者需要有掌握希臘語的官吏
C.希臘語的水平大大高于羅馬
D.希臘語比拉丁語更易與學習
E.羅馬與希臘距離很近易于學習

A.教師應該德才兼?zhèn)?br /> B.教師應該對學生寬嚴相濟
C.教師應因材施教
D.教師對學生應有耐心，教師應對學生多鼓勵、少斥責
E.教師應懂得教學藝術

A.模擬演說
B.寫作
C.背誦
D.即興演說

A.聯系實際
B.脫離實際
C.豐富多彩
D.適應社會經濟

A.閱讀
B.書寫
C.體育鍛煉
D.科學實驗
E.音樂和繪畫