A.教學(xué)思想
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)手段
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A.教育制度
B.教育規(guī)模
C.教育方法
D.學(xué)校課程內(nèi)容
A.學(xué)校精神文化
B.學(xué)校物質(zhì)文化
C.學(xué)校組織和制度文化
D.學(xué)生亞文化
A.網(wǎng)絡(luò)教育
B.學(xué)校教育
C.社會教育
D.大眾教育
A.政治決定一切教育內(nèi)容
B.政治決定與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容
C.政治與教育內(nèi)容無關(guān)
D.政治決定與思想意識有關(guān)的教育內(nèi)容
A.第一次工業(yè)革命后
B.第二次工業(yè)革命后
C.第三次工業(yè)革命后
D.信息革命后
最新試題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)?
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
簡述教育的文化功能。
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確?為什么?
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中,斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。