A.違紀(jì)行為
B.多動(dòng)行為
C.問題行為
D.強(qiáng)迫行為
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A.環(huán)境因素
B.主要因素
C.外部互動(dòng)因素
D.輔助因素
A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.放任型領(lǐng)導(dǎo)
A.教學(xué)風(fēng)格
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)氛圍
D.氣氛區(qū)
A.提高學(xué)習(xí)和工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識(shí)
C.導(dǎo)致教師管理公正
D.促成團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.興趣形成
B.自發(fā)復(fù)習(xí)
C.過度學(xué)習(xí)
D.疲勞和厭煩
A.教學(xué)過程的規(guī)劃
B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
C.教學(xué)方法的實(shí)施
D.教學(xué)方法的選擇
A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.后進(jìn)生的感受
D.人際關(guān)系的影響
A.聯(lián)合群體
B.正式群體
C.松散群體
D.非正式群體
A.感情關(guān)系
B.心理距離
C.友誼關(guān)系
D.互助關(guān)系
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
最新試題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
非正式學(xué)生群體的主要特點(diǎn)有（）
你認(rèn)為該班級(jí)學(xué)生心理發(fā)展可能處于（）
班級(jí)，小組，少先隊(duì)都屬于（）。
課堂里的非正式群體主要是（）。
影響著群體與成員個(gè)人行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。
群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括（）。
作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）
以下屬于學(xué)生群體差異的是（）。
簡述教師的情緒對(duì)課堂氣氛的影響？