單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學過程之前
B.學生畢業(yè)時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
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1.單項選擇題如果將對期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。
A.定性評價
B.考查性評價
C.定基評價
D.形成性評價
2.單項選擇題一般在教學開始前進行，摸清學生現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。
A.正式評價
B.非正式評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
3.單項選擇題基于某種特定標準，來評價學生對與教學密切相關聯(lián)的具體知識和技能掌握程度的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
4.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結束后進行，是對一個完整的教學過程進行測定的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.正式評價
D.非正式評價
5.單項選擇題一般在教學開始前使用。用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結性評定
D.非正式評定
最新試題
在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整。基于這一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題
教學前階段實施的評價是（）。
題型：單項選擇題
評價使用的測驗來源不同可以分為（）。
題型：多項選擇題
從教學評價的功能看，教學評價分為（）。
題型：多項選擇題
簡述教學測量與評價的分類。
題型：問答題
一個測驗的效度包括以下幾種？（）
題型：多項選擇題
下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
教師對學生學習評定由于受學生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學測量與評價的功能。
題型：問答題
用數(shù)學的方式對學生學習行為的描述是（）。
題型：單項選擇題