單項(xiàng)選擇題()是衡量一個(gè)測驗(yàn)正確性的重要指標(biāo),即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評價(jià)的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。
A.做出分析
B.做出判斷
C.進(jìn)行評估
D.做出決策
2.單項(xiàng)選擇題針對個(gè)別學(xué)生的評價(jià),且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評價(jià)是()。
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.正式評價(jià)
D.非正式評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)。來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價(jià)方式稱為()。
A.常模參照評價(jià)
B.正式評價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
D.非正式評價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題形成性評價(jià)通常發(fā)生在()。
A.教學(xué)過程之前
B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)
C.教學(xué)過程之后
D.教學(xué)過程之中
5.單項(xiàng)選擇題如果將對期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價(jià),那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是()。
A.定性評價(jià)
B.考查性評價(jià)
C.定基評價(jià)
D.形成性評價(jià)
最新試題
從教學(xué)評價(jià)的功能看,教學(xué)評價(jià)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
從評價(jià)的功能上去分,中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
羅夏墨跡測驗(yàn)的記分要素主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)前我國教學(xué)評價(jià)的新理念是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
常用的測量保持量的方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法,在了解學(xué)生非正式群體在班級和學(xué)校中的存在狀況時(shí)有較好的作用。社會測量法的提出者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)評價(jià)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系。
題型:問答題
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)評定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
形成性評價(jià)通過發(fā)生在()。
題型:單項(xiàng)選擇題