單項選擇題教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。
A.做出分析
B.做出判斷
C.進行評估
D.做出決策
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1.單項選擇題針對個別學(xué)生的評價，且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.正式評價
D.非正式評價
2.單項選擇題基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)。來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.非正式評價
3.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學(xué)過程之前
B.學(xué)生畢業(yè)時
C.教學(xué)過程之后
D.教學(xué)過程之中
4.單項選擇題如果將對期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（）。
A.定性評價
B.考查性評價
C.定基評價
D.形成性評價
5.單項選擇題一般在教學(xué)開始前進行，摸清學(xué)生現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。
A.正式評價
B.非正式評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
最新試題
從教學(xué)評價的功能看，教學(xué)評價分為（）。
題型：多項選擇題
在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗方法是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)評定在常見的教師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）。
題型：多項選擇題
下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
羅夏墨跡測驗的記分要素主要包括（）。
題型：多項選擇題
如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明該測驗（）質(zhì)量指標(biāo)高。
題型：單項選擇題
形成性評價通過發(fā)生在（）。
題型：單項選擇題
給一個班學(xué)生一項100個題目的測驗，其中一位學(xué)生得了70分，他的測驗分?jǐn)?shù)是一種（）。
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)測量與評價的分類。
題型：問答題
在教和學(xué)的過程中進行的，其目的是了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題