單項(xiàng)選擇題教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。
A.記憶
B.思維
C.現(xiàn)象
D.觀察
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的知識(shí)與學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度（）。
A.無關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
2.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生持有積極的期待，學(xué)生就會(huì)向教師期望的方向所發(fā)展，這稱為（）。
A.首因效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題（）是指教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的主觀判斷。
A.教學(xué)效能感
B.教師期待
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.教師威信
4.單項(xiàng)選擇題教師威信實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的（）。
A.教師權(quán)威
B.教師感召力
C.師生關(guān)系
D.教師能力
5.單項(xiàng)選擇題“不斷吸收新知識(shí)充實(shí)自己，掌握和使用教材，進(jìn)行知識(shí)再加工，善于表達(dá)，善于選擇運(yùn)用良好方法發(fā)展學(xué)生的品德能力，有效促進(jìn)學(xué)生自學(xué)、實(shí)踐等”屬于教師的（）。
A.教育才能
B.教學(xué)才能
C.社會(huì)交往才能
D.組織才能
最新試題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，最近分配到一所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請(qǐng)給她一些好的建議。
題型：?jiǎn)柎痤}
羅森塔爾等人對(duì)教師的（）進(jìn)行了研究。
題型：填空題
教師對(duì)學(xué)生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師可能間斷或同時(shí)地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。
題型：填空題
論述學(xué)生喜歡的教師特征？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的教學(xué)監(jiān)控能力是一成不變的。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}