A.隊室
B.隊角
C.鼓號隊
D.紅領巾角
E.紅領巾廣播站
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A.基本目標和任務一致
B.職能互相銜接
C.工作方法一致
D.在實際操作過程中相融合
A.記憶水平
B.理解水平
C.探索水平
D.情感水平
A.認知領域
B.情感領域
C.動作技能領域
D.設計技能領域
A.亦稱隨意想象
B.是指按一定的目的自覺的進行想象
C.是一種富于主動性,有一定程度的自覺性,但是沒有計劃的想象
D.根據差異,可以分為再造想象和創(chuàng)造想象兩種基本形式
A.家長注重智力投資
B.孩子的興趣不穩(wěn)定
C.孩子的性格決定
D.家長的教養(yǎng)方式決定的
A.民辦學校應當依法保障教職工的工資,福利待遇
B.民辦學校的教師與公辦學校的教師具有同等的法律地位
C.民辦學校應為教職工繳納社會保險
D.民辦學校可以依據辦學實際聘任不具有國家規(guī)定的任教資格的教師
A.班主任定奪法
B.學生定奪法
C.師生共商法
D.學校領導定奪法
A.目標模式
B.診斷模式
C.過程模式
D.主體模式
A.記憶效果及時鞏固的原理
B.引起學生注意的原理
C.促進學生思考的原理
D.印發(fā)學生想象的原理
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.一般文化知識
最新試題
把學習內容分成許多連續(xù)小任務,每個學生學習時按任務循序通過,過程中教師給予必要的指導,這種教學方法主要是()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質的()。
下列描述中屬于負強化的是()。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
你認為學校應如何開展勞動教育?
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
根據《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。