多項(xiàng)選擇題為了把課上得更生動(dòng)形象，馮老師帶著蝴蝶標(biāo)本走進(jìn)課堂，她先讓同學(xué)們用眼睛仔細(xì)看蝴蝶標(biāo)本，然后用語(yǔ)言描述蝴蝶的特征并隨時(shí)用手指給同學(xué)們看，同學(xué)們把注意力都集中到課程內(nèi)容上了。在這堂課上馮老師運(yùn)用了哪些直觀手段？（）

A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.加強(qiáng)了詞與形象的結(jié)合
D.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力


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1.多項(xiàng)選擇題以下行為能夠提高中小學(xué)生合作意識(shí)的是（）。

A.學(xué)生自己組織班會(huì)活動(dòng)
B.課堂上給學(xué)生提供小組展示的機(jī)會(huì)
C.組織集體體育活動(dòng)和競(jìng)賽
D.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)

3.單項(xiàng)選擇題班集體區(qū)別于學(xué)生群體，具體四個(gè)基本特性中（）不屬于其中之一。

A.相近的學(xué)習(xí)能力
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.一定的共同生活準(zhǔn)則
D.集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍

5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.有助于訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立鉆研的能力
B.因材施教，較好的照顧學(xué)生的個(gè)別差異并重視學(xué)生個(gè)別差異性
C.學(xué)習(xí)時(shí)間和空間靈活性大
D.使差生不致失去信心

7.單項(xiàng)選擇題能夠把學(xué)生的“未來(lái)生活世界”與“現(xiàn)實(shí)生活世界”統(tǒng)一起來(lái)的課程內(nèi)容組織形式是（）。

A.直線式與螺旋式的統(tǒng)一
B.縱向組織與橫向組織的統(tǒng)一
C.邏輯順序與心理順序的統(tǒng)一
D.分析與綜合的統(tǒng)一

10.單項(xiàng)選擇題非指導(dǎo)性教學(xué)法的核心和關(guān)鍵是（）。

A.了解學(xué)生
B.信任學(xué)生
C.尊重學(xué)生
D.人際關(guān)系