A.文字的出現(xiàn)
B.道德教育居于首位
C.傳授系統(tǒng)的知識(shí)
D.學(xué)校的產(chǎn)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)常識(shí)
B.勞動(dòng)技能
C.原始文化
D.文字書(shū)寫(xiě)
A.生物學(xué)的教育起源論
B.心理學(xué)的勞動(dòng)起源論
C.勞動(dòng)的教育起源論
D.需要的教育起源論
A.《理想國(guó)》、《普通教育學(xué)》、《民主主義與教育》
B.《理想國(guó)》、《大教學(xué)論》、《普通教育學(xué)》
C.《理想國(guó)》、《愛(ài)彌兒》、《民主主義與教育》
D.《理想國(guó)》、《大教學(xué)論》、《愛(ài)彌兒》
A.扎實(shí)學(xué)力職業(yè)教育
B.雙元制職業(yè)教育
C.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合職業(yè)教育
D.綜合技術(shù)職業(yè)教育
A.改造主義教育
B.要素主義教育
C.永恒主義教育
D.新托馬斯主義教育
A.集體主義教育理論
B.發(fā)展性教學(xué)理論
C.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論
D.全面和諧發(fā)展理論
A.福斯特教育法
B.巴爾福教育法
C.費(fèi)舍教育法
D.巴特勒教育法
A.建立地方稅收制度開(kāi)辦公立小學(xué)
B.頒布義務(wù)教育法實(shí)施免費(fèi)教育
C.頒布法規(guī)確立私立學(xué)校的合法性
D.設(shè)立師范學(xué)校發(fā)展師范教育
A.新莊孤兒學(xué)校
B.斯坦茲孤兒院
C.伊佛東學(xué)院
D.布格多夫師資訓(xùn)練班
A.慈善學(xué)校
B.修道院教育
C.文法學(xué)校
D.家庭教育
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于蘇聯(lián)建國(guó)初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
德國(guó)20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國(guó)統(tǒng)一以來(lái)的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
20世紀(jì)30年代，歐美國(guó)家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個(gè)教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
20世紀(jì)80年代中期，日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象，表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力，以及由于激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)，出現(xiàn)所謂問(wèn)題教師，學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問(wèn)題，日本政府出臺(tái)了（）
沒(méi)有對(duì)美國(guó)20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是（）
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是（）