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單項選擇題小武每次看到有人亂扔垃圾，都應該去制止這種行為，因為他認為自己這樣做會被老師夸獎和認可。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小武處于道德發(fā)展的（）。

A.懲罰與服從道德定向階段
B.相對功利道德定向階段
C.尋求認可定向階段
D.維護權(quán)威定向階段

1.單項選擇題小芳經(jīng)常“踩點”到教室，班主任批評她，她卻不以為意，她覺得自己每次遲到都不超過一分鐘，不算大事，班主任沒有必要小題大做。對于小芳的情形，班主任首先應采取的是的教育方式是（）。

A.說服教育法
B.情感陶冶法
C.榜樣示范法
D.實踐鍛煉法

2.單項選擇題學校組織學生參加美化學校環(huán)境的活動，這是通過（）進行美育。

A.課堂教學
B.日常生活
C.欣賞自然
D.教師示范

3.單項選擇題上課時，兩位同學突然爭吵起來了，其他同學紛紛看向他們，老師并沒有問清緣由，而是讓兩位同學先保持安靜，下課之后再去老師辦公室解釋爭吵的原因。該老師處理班級突發(fā)事件的原則是（）。

A.教育性原則
B.客觀性原則
C.可接受性原則
D.冷處理原則

4.單項選擇題如果教師想通過調(diào)查訪問的方法來了解學生，可以采用的手段是（）。

A.集體談話和個別談話
B.書面問卷調(diào)查
C.心理測試
D.走訪學生前任班主任

5.單項選擇題植樹節(jié)當天，學校組織學生去郊區(qū)義務植樹。這種活動屬于（）。

A.文學藝術活動
B.科技活動
C.社會公益活動
D.主題活動

6.單項選擇題劉老師在講《觀潮》一課時，制定的教學目標是認識7個生字，會寫13個生字，背誦自己喜歡的部分等。這種課程目標取向?qū)儆冢ǎ?/a>

7.單項選擇題有人主張：“學生是課堂學習中的主人，在課堂教學中，學生主動參與學習過程，實踐過程，教師的作用則是隱性的，僅僅是為學生的學習服務的?！边@種觀點是（）。

A.正確的，學生是學習的主體，教師是輔助
B.錯誤的，教師才是教學過程中的主體
C.正確的，有利于充分發(fā)揮學生的主動性
D.錯誤的，違背了教師主導與學生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

8.單項選擇題不論是講授法還是談話法，它們都有一個共同點，即教師在運用時要注意調(diào)動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索。這是因為教學應當遵循（）。

A.因材施教原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.啟發(fā)性原則

9.單項選擇題宋老師在上課前會根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容，預先擬好向?qū)W生提問的問題，在課堂上通過一問一答的形式來引導學生獲取知識。宋老師運用的教學方法是（）。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法

10.單項選擇題一次測驗中，張老師誤將三年級的數(shù)學卷子發(fā)放給給四年級的學生，導致四年級學生的成績普遍很高，未能準確的測出四年級學生的真實水平。這說明這次測驗（）。

A.信度低
B.效度高
C.信度高
D.效度低