A、改變生理水平
B、控制外在環(huán)境
C、改變認(rèn)知
D、改變態(tài)度
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你可能感興趣的試題
A、改變生理水平
B、控制外在環(huán)境
C、改變認(rèn)知
D、改變態(tài)度
A、語(yǔ)言內(nèi)容
B、身體姿態(tài)
C、說(shuō)話的聲調(diào)
D、個(gè)人的情緒
A、自我覺(jué)知
B、自我管理
C、社會(huì)覺(jué)知
D、關(guān)系管理
A、信念
B、感覺(jué)
C、行為意圖
D、情緒影響
A、詹姆斯-蘭格理論
B、阿諾德“評(píng)定-興奮”說(shuō)
C、坎農(nóng)-巴德理論
D、達(dá)爾文的情緒進(jìn)化論
A、外部客觀事件
B、生理反應(yīng)
C、認(rèn)知過(guò)程
D、生活經(jīng)驗(yàn)
A、生理維度
B、激起維度
C、認(rèn)知維度
D、可控性維度
A、感覺(jué)-判斷型(SJ型)
B、感覺(jué)—知覺(jué)型(SP型)
C、直覺(jué)—思考型(NT型)
D、直覺(jué)—情感型(NF型)
A、外向性(內(nèi)向性)
B、相容性(敵對(duì)性)
C、責(zé)任心(隨意性)
D、開(kāi)放性(封閉性)
A、宜人性
B、神經(jīng)質(zhì)
C、外傾性
D、開(kāi)放性
最新試題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類(lèi)型。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
工作倦怠又稱(chēng)職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。