在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。（）

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

教學(xué)目標能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學(xué)目標有效的條件是（）。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。