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單項選擇題教師評分的相對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是（）。

A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D．常模參照評價

1.單項選擇題在個性心理特征中具有核心評價意義的是（）。

A．性格
B．氣質(zhì)
C．能力
D．需要

2.單項選擇題對小學(xué)生而言，有助于集中注意力于重點內(nèi)容上，并促進理解和記憶，對教材中的重點部分應(yīng)進行（）。

A．摘錄和畫線
B．分析和寫標(biāo)題
C．分析和列提綱
D．做筆記

3.單項選擇題師生之間發(fā)生了沖突，教師應(yīng)主動化解矛盾，這是由教師的哪一特點決定的?（）

A．平等、民主
B．有主導(dǎo)面的多重角色
C．雙向性
D．互動性

4.單項選擇題小學(xué)生在日常生活中常會產(chǎn)生打人毀物、一意孤行的行為，這種心理反應(yīng)往往會在什么后產(chǎn)生?（）

A．應(yīng)激
B．焦慮
C．失望
D．挫折

5.單項選擇題藝術(shù)表演能力、繪畫能力屬于（）。

A．再造能力
B．創(chuàng)造能力
C．一般能力
D．特殊能力

6.單項選擇題在小學(xué)階段，學(xué)生規(guī)則學(xué)習(xí)的主要形式是（）。

A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)
C．創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D．認(rèn)知學(xué)習(xí)

7.單項選擇題耶克斯和多德森認(rèn)為，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較復(fù)雜而且困難時，可達到最佳水平的學(xué)習(xí)動機應(yīng)該是（）。

A．高
B．低
C．較高
D．較低

8.單項選擇題適合于5歲及5歲以上的所有人，既可用于個人又可用于團體測驗的智力量表是（）。

A．比奈智力量表
B．瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗
C．韋克斯勒智力測驗
D．氣質(zhì)測試量表

9.單項選擇題當(dāng)班級同學(xué)之間開始熟悉，在頻繁交往中結(jié)成伙伴，部分積極分子能協(xié)助班主任開展工作，這時的班級進人了（）。

A．松散期
B．同化期
C．凝聚期
D．形成期

10.單項選擇題梅和哈特肖恩的“誠實”研究，認(rèn)為兒童的道德行為或品質(zhì)的形成很大程度上依賴于（）。

A．情景與教育
B．年齡大小
C．學(xué)業(yè)成績
D．家庭背景