單項選擇題由物理化學生物合成的科學課是一種（）。

A.兒童本位的綜合課程
B.經(jīng)驗本位的綜合課程
C.社會本位的綜合課程
D.學科本位的綜合課程


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3.單項選擇題某人申請認定教師資格提交的材料如下本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份身份證原件和復印件，學歷證書原件和復印件，思想道德情況的鑒定或者證明材料，依據(jù)《教師資格條例實施辦法》，其中缺少材料（）。

A.戶口簿
B.普通話水平測試登記證書原件和復印件
C.由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢査合格證明
D.普通話水平測試登記證書原件和復印件與由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢査合格證明

4.單項選擇題“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”說明了遺傳素質(zhì)對身心發(fā)展的重要作用，下列對影響身心發(fā)展的理解不正確是（）。

A.學校教育在人的發(fā)展中起主導作用
B.個體主觀能動性是個體發(fā)展從潛在狀態(tài)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素
C.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性與可塑性
D.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論

5.單項選擇題綜合實踐活動課是小學一年級到高中都需實施的必修課，綜合實踐活動內(nèi)容不包括（）。

A.研究性學習
B.社會服務與實踐
C.勞動與信息技術(shù)教育
D.文藝體育實踐

6.單項選擇題個體的身心發(fā)展遵循著某種共同規(guī)律，這些規(guī)律制約著我們的教育工作。根據(jù)下列哪種情況，我們可以采用長善救失的原則（）

A.年輕一代身心發(fā)展階段有其各自的年齡特征和主要矛盾
B.不同兒童不同方面的發(fā)展存在著差異
C.順應身心發(fā)展的互補性
D.心理發(fā)展總是由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維