A.間接性
B.簡捷性
C.引導(dǎo)性
D.交往性

A.因材施教原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.啟發(fā)性原則
D.量力性原則

A.政府倡導(dǎo)
B.課堂教學(xué)
C.教師開發(fā)
D.加大宣傳

A.可塑性
B.決定性
C.不變性
D.主導(dǎo)性

A.容易導(dǎo)致忽略系統(tǒng)的學(xué)科知識的學(xué)習(xí)
B.容易導(dǎo)致活動主義，忽視兒童思維能力和其他智力品質(zhì)的發(fā)展
C.強調(diào)間接經(jīng)驗，兒童無法成為學(xué)習(xí)的主體
D.要求教師有相當高的教育藝術(shù)，教師比較難適應(yīng)

A.小蘭背的是小明的背包
B.小明拿著小強的相機
C.小強背的是小明的背包
D.小強拿的是小蘭的相機

A.煤炭、石油等化石燃料蘊含的能量是遠古生物固定和積累的太陽能
B.植物光合作用所產(chǎn)生的有機物是人類各種食物的來源
C.太陽能是地球上水循環(huán)和大氣運動的主要動力
D.地球上季節(jié)的變化與太陽活動有關(guān)

A.郡縣制
B.分封制
C.行省制
D.郡國制

A.張某和其監(jiān)護人
B.學(xué)校和李老師
C.學(xué)校
D.李老師

A.合法，有助于維持學(xué)校良好的教學(xué)秩序
B.合法，有助于因材施教，以儆效尤
C.不合法，侵犯了小亮的財產(chǎn)權(quán)
D.不合法，侵犯了小亮的人格尊嚴權(quán)