A.當我們學習英語單詞時，我們以前學習過的漢語拼音對我們記憶英語單詞有干擾，這就是倒攝抑制
B.當我們能熟練使用英語單詞時，英語單詞對我們回憶之前學過的漢語拼音有干擾，這就是前攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制是在學習兩種不同，但又彼此類似的材料中產生的，在學習一種材料的過程中不會出現
D.在學習兩種不同材料時，如果后來學習的材料與之前學習的材料在難度上不同，倒攝抑制的作用也不同

A.表現性取向目標
B.生成性取向目標
C.普遍性目標取向
D.行為取向性目標

A.國家舉辦學校及其他教育機構，應當堅持勤儉節(jié)約的原則
B.設立學校必須有合格的教師和符合規(guī)定標準的教學場所及設施.設備等
C.校長或者主要行政負責人不要求必須具有中華人民共和國國籍
D.學校必須對受教育者進行學籍管理

A.文藝復興時期
B.近代
C.現代
D.封建社會時期

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

A.注意的分散
B.注意的轉移
C.注意的分配
D.注意的起伏

A.相對性評價
B.絕對性評價
C.個體內差異評價
D.群體內差異評價

A.可塑性
B.依附性
C.向師性
D.獨立性

A.學如不及，猶恐失之
B.君子不器
C.博學而篤志，且問而近思，仁在其中矣
D.弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文

A.活動定向基礎階段
B.物質或物質化活動階段
C.出聲的外部語言活動階段
D.內部語言活動階段