單項選擇題公立教育崛起是在哪個時期（）
A.文藝復興時期
B.近代
C.現(xiàn)代
D.封建社會時期
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1.單項選擇題小孩子走路被臺階絆倒，家長會把臺階打一下，孩子就會認為臺階也會疼，根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，這個時期的孩子屬于（）。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題在課上，每當老師講到重點時，小李在聽講的時候會隨時拿起筆圈圈畫畫記筆記，這是（）。
A.注意的分散
B.注意的轉移
C.注意的分配
D.注意的起伏
3.單項選擇題期末考試后，拿到考試成績的小王將本學期的考試成績與上一個學期進行比對，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個學期的努力，學習成績有了一個大的提高，學習積極性大大增強。按照評價所采用的標準，小王的評價是一種（）。
A.相對性評價
B.絕對性評價
C.個體內(nèi)差異評價
D.群體內(nèi)差異評價
4.單項選擇題一年級的學生小童，特別喜歡自己的語文老師。很喜歡親近語文老師，在家里也經(jīng)常模仿語文老師在講臺上的行為動作。他認為語文老師能夠解決所有問題，是最聰明的。小童的行為表現(xiàn)出他的（）。
A.可塑性
B.依附性
C.向師性
D.獨立性
5.單項選擇題德育在教育當中起到了靈魂和統(tǒng)帥的作用，以下言論能體現(xiàn)這一點的是（）。
A.學如不及，猶恐失之
B.君子不器
C.博學而篤志，且問而近思，仁在其中矣
D.弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文
6.單項選擇題小明在進行加減法計算的時候必須要借助手指來進行計算，根據(jù)加里培林的理論，小明處于心智技能形成的哪一個階段（）
A.活動定向基礎階段
B.物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段
C.出聲的外部語言活動階段
D.內(nèi)部語言活動階段
7.單項選擇題（）的人能夠自覺遵守法律和社會規(guī)范，但是在某些特殊情況下，為了公正或者社會公益，也會做出超越法律或者規(guī)則的事情。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.非習俗水平
D.后習俗水平
8.單項選擇題堯到華山視察，當?shù)厝俗Ｋ伴L壽、富貴、多男子”，堯都辭謝了；當?shù)厝苏f：“壽、福、多男子，人之所欲也；汝獨能不欲，何邪？”，當?shù)厝说淖龇w現(xiàn)了（）。
A.首因效應
B.投射效應
C.刻板印象
D.期望效應
9.單項選擇題王老師在教學之前給自己班里的學生做了一次測驗，通過這次測驗掌握了學生對即將要講授的課程的了解程度，這屬于（）。
A.形成性評價
B.終結性評價
C.安置性評價
D.診斷性評價
10.單項選擇題認為生物起源論者忽視了人的心理與動物心理的本質(zhì)區(qū)別。他根據(jù)原始社會尚無傳授各項知識的教材和相應的教學方法，斷定教育起源于兒童對成人的無意識模仿。這種觀點屬于（）。
A.孟祿
B.凱洛夫
C.利托爾諾
D.沛西?能
最新試題
隨著評價觀的轉變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？
題型：問答題
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
題型：單項選擇題
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
題型：問答題
從動機轉化的角度分析學生的行為變化？
題型：問答題
遺忘總是不利于學習的。
題型：判斷題
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
題型：問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校保護的規(guī)定有（）。
題型：多項選擇題
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
題型：多項選擇題