單項選擇題將材料分成組成部分或要素，包括組成部分的辨認、各部分關(guān)系的分析及其組織原則的確認，屬于分類教學目標認知領(lǐng)域的（）。

A.分析
B.綜合
C.評價
D.應(yīng)用


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3.單項選擇題小學教師是（）。

A.小學教育過程的主體
B.小學教育過程中“教”的主體
C.小學教育過程中“學”的主體
D.小學教育內(nèi)容的主體

4.單項選擇題如果新建居民區(qū)需要設(shè)置學校的，應(yīng)當（）。

A.與居民區(qū)的規(guī)劃建設(shè)同步進行
B.在居民區(qū)建設(shè)前先行規(guī)劃建設(shè)
C.在居民區(qū)投入使用后再根據(jù)居民情況規(guī)劃建設(shè)
D.與當?shù)亟逃块T協(xié)商

5.單項選擇題課堂教學評價是（）相結(jié)合。

A.教師評和學生評
B.校長評和學生評
C.自評和他評
D.校長和專家

7.單項選擇題義務(wù)教育必須實施（）。

A.素質(zhì)教育
B.應(yīng)試教育
C.素質(zhì)教育和應(yīng)試教育相結(jié)合
D.開放教育

8.單項選擇題教師在教學過程中要注重培養(yǎng)學生在同一時間內(nèi)（）。

A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移

9.單項選擇題小學階段是（）培養(yǎng)的最佳期。

A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為