單項選擇題有能力,獨立性強,自律,知足,愛探索,善于控制自己,喜歡交往,表現(xiàn)得最成熟,具有以上品質(zhì)的兒童是在()教育方式下成長進步的。
A.放縱型
B.專制型
C.自由型
D.民主型
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1.單項選擇題最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是()
A.列昂節(jié)夫
B.贊可夫
C.維果斯基
D.魯賓斯坦
2.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)的提出,說明了兒童發(fā)展的()
A.可能性
B.觀摩性
C.目的性
D.可控制性
3.單項選擇題威特.提出()的認知公式的差異
A.場獨立性和場依存性
B.沉思型與沖動型
C.輻今型與發(fā)散型
D.同時性與繼時性
4.單項選擇題()是自我意識最原始的形象
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自尊
5.單項選擇題主動感對內(nèi)應盛階段兒童的發(fā)展任務是()
A.培養(yǎng)自立性
B.培養(yǎng)主動性
C.培養(yǎng)勤奮感
D.培養(yǎng)自我同一性
最新試題
學習準備是一個動態(tài)的發(fā)展過程,包括()和()兩個維度。
題型:填空題
學生的性格差異主要是指性格的()和()。
題型:填空題
形式運算階段的兒童不僅具備了()的可逆思維,而且具備了()的可逆思維。
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美國()等人提倡程序教學,依靠教學機器或程序化教科書呈現(xiàn)學習程序,使學生循序個別學習。
題型:填空題
生理自我是自我意識(),生理自我在3歲左右基本成熟。
題型:填空題
美國心理學家()把人和動物的行為分為應答性行為和操作性行為。
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自我意識包括三種成分:()、自我體驗和()。
題型:填空題
所謂心理發(fā)展是搞個體從出生,(),衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)證的一系列()。
題型:填空題
性格與氣質(zhì)的關(guān)系?
題型:問答題
論述學生的性格差異及其教育含義。
題型:問答題