單項選擇題下列不屬于元認知策略的一項是()。
A.計劃策略
B.學習策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
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1.單項選擇題“以提供建構(gòu)認知結(jié)構(gòu)的框架為教學的切入點”屬于()教學策略。
A.先行組織者
B.掌握學習
C.支架式
D.拋錨式
2.單項選擇題學習活動過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的()
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
3.單項選擇題層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成()
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
4.單項選擇題將學習策略分為基本策略和支持策略的是()。
A.丹瑟洛
B.尼斯比特
C.皮連生
D.鮑斯菲爾德
5.單項選擇題先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納,然后寫出重點的這種策略屬于()
A.元認知策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.復述策略
6.單項選擇題在數(shù)學教學中,教師常采用畫示意圖方式來表述、分析問題,以幫助學生理解題目,這種方式屬于采用下列哪種學習策略()
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.監(jiān)控策略
7.單項選擇題將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的策略是()
A.元認知策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.復述策略
8.單項選擇題將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》幫助記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
9.單項選擇題調(diào)節(jié)策略屬于學習策略的()
A.認知策略
B.提問策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
10.單項選擇題某學生在學習“gas—煤氣”這一單詞時加入中介詞,將其加工成“gas—該死—煤氣”。該學生所使用的策略是()
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.計劃監(jiān)控策略
最新試題
下列有關(guān)學習策略的特征描述中,錯誤的一項是()。
題型:單項選擇題
資源管理策略有哪幾種?
題型:問答題
學習過程中,學習者通過對重點內(nèi)容圈點批注的方法幫助記憶,這種學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
元認知策略的三個方面是相對獨立工作的。
題型:判斷題
學習策略訓練遵循的主要原則()
題型:多項選擇題
梅耶研究發(fā)現(xiàn),當材料是具體事物時,小學兒童能夠獨立地使用精細加工策略;當材料是圖畫時,小學兒童能夠在指導下使用組織策略。
題型:判斷題
多種感官參與學習能有效地增強記憶。
題型:判斷題
元認知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無關(guān)。
題型:判斷題
學習策略掌握的標志是()。
題型:單項選擇題
教科書上的練習題多屬于().
題型:單項選擇題