單項選擇題由本班同學發(fā)現(xiàn)別班同這有某種本班所沒有的良好常規(guī)而建議本班同學也能采用并遵守的一種方法叫（）。
A.平等移植
B.由下而生
C.由上而生
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1.單項選擇題由學生自己發(fā)動、建議設(shè)立常規(guī)的方法稱之為（）。
A.由下而生
B.平等移植
C.由上而生
2.單項選擇題由學?；蚪處熢O(shè)計某種常規(guī)，要求學生遵守，這種建立班規(guī)的渠道稱之為（）。
A.由上而生
B.由下而生
C.平等移植
3.單項選擇題有些同學每當上課收交作業(yè)、分發(fā)學習材料時喜歡大聲吵鬧隨意走動，教師可主其擔任收發(fā)學習材料的小組長，由他們來收發(fā)作業(yè)及材料，用以替代原有的不良行為，這種形成班規(guī)的方法叫（）。
A.替代形成法
B.參照形成法
C.強制形成法
4.單項選擇題本班同學自習課總是吵鬧不休，而另一班同學則不是這樣，教師可要求本班同學參照該班同學的行為加以學習，以養(yǎng)成規(guī)矩。這種形成班規(guī)的方法叫（）。
A.參照形成法
B.替代形成法
C.強制形成法
5.單項選擇題常有學生上課發(fā)言從不舉手，屢經(jīng)勸說，都不見效果。某天老師就可運用這種方式強制其改進，久而久之形成良好的常規(guī)，這種形成班規(guī)的方法叫（）。
A.強制形成法
B.引導形成法
C.參照形成法
最新試題
（）教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型：單項選擇題
（）包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型：單項選擇題
需求滿足策略是由美國心理學家（）提出的。
題型：單項選擇題
和諧溝通策略是以（）主義心理學派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
題型：單項選擇題
格拉塞認為，世界上最困難的事莫過于（）的教學，尤其是在中等教育階段。
題型：單項選擇題
學生團體中的（）往往具有一些獨特的人格。
題型：單項選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時，通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
贊美并不是不好，若使用正確，仍然具有（）。
題型：單項選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學派的主要代表人物斯金納提出的（）理論。
題型：單項選擇題
教師必須察覺到團體行為的（），充分了解學生在團體中的角色。
題型：單項選擇題