單項(xiàng)選擇題行為矯正策略建立在（）。

A.行為注意原則上
B.課堂行為原則上
C.課堂管理行為原則上


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)消除課堂問(wèn)題行為會(huì)產(chǎn)生積極作用的是（）。

A.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
B.良好的班風(fēng)
C.良好的學(xué)風(fēng)

2.單項(xiàng)選擇題防止學(xué)生開(kāi)小差的關(guān)鍵是（）。

A.較高的控制課堂活動(dòng)方向和節(jié)奏的能力
B.較高的控制學(xué)生和節(jié)奏的能力
C.駕馭的能力

3.單項(xiàng)選擇題有效的行為管理來(lái)源于（）。

A.高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)
B.高質(zhì)量的課前管理
C.高質(zhì)量的課堂教學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為處理的策略行為矯正策略是（）。

A.一般課堂管理策略
B.特別課堂管理策略
C.普通課堂管理策略

5.單項(xiàng)選擇題過(guò)度糾正有兩種類型，分別是還原性過(guò)度糾正和（）。

A.積極實(shí)踐過(guò)度糾正
B.積極懲罰過(guò)度糾正
C.積極鼓勵(lì)過(guò)度糾正

6.單項(xiàng)選擇題通過(guò)增加令人厭惡的刺激以達(dá)到減少不恰當(dāng)行為的懲罰性方法是（）。

A.嚴(yán)厲反應(yīng)
B.溫和反應(yīng)
C.過(guò)激反應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用暫停最好把時(shí)間控制在（）。

A.2到5分鐘
B.1到3分鐘
C.5到10分鐘

8.單項(xiàng)選擇題特別適用于減少小學(xué)生的破壞行為的方式是（）。

A.暫停
B.輕度懲罰
C.表?yè)P(yáng)

9.單項(xiàng)選擇題與所犯的錯(cuò)誤有邏輯關(guān)聯(lián)的原則是（）。

A.代價(jià)原則
B.懲罰原則
C.獎(jiǎng)勵(lì)原則