生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。

隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。

把學習內容分成許多連續(xù)小任務，每個學生學習時按任務循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。

小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。

讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。

簡述小學班級活動的組成程序。

隨著評價觀的轉變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？

隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。

以上三所學校在育人做法上有什么共同點？

很多國家都倡導教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。