單項選擇題曾在論文《生命是什么》中提出生命本質(zhì)是負熵，且提出了大質(zhì)量氨基酸可能是遺傳密碼的猜想的物理學(xué)家是（）。

A.巴甫洛夫
B.薛定諤
C.麥克斯韋
D.達爾文


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3.單項選擇題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出，要減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。以下（）不屬于學(xué)?？梢圆扇〉拇胧?。

A.改進教學(xué)方法
B.調(diào)整教材內(nèi)容
C.減少作業(yè)量和考試次數(shù)
D.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

4.單項選擇題天天學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但為人高傲，不常和同學(xué)交往，李老師對此并不在意，認(rèn)為成績最重要，在評“三好學(xué)生”時依舊第一個選了天天。李老師的做法（）。

A.正確，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的理念
B.正確，注重了學(xué)生的個體差異性
C.錯誤，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
D.錯誤，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展

5.單項選擇題王老師在平時的教學(xué)或班級活動中非常注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)和交往情況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，就會立刻批評斥責(zé)學(xué)生，并要求學(xué)生馬上改正，久而久之，學(xué)生抱怨連連。對于王老師的做法，下列說法正確的是（）。

A.王老師注重與學(xué)生的民主溝通
B.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，王老師應(yīng)加強監(jiān)督
C.王老師不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.王老師應(yīng)注意教育學(xué)生時的態(tài)度和方法

6.單項選擇題為了提升班級成績排名，班主任張老師把每周的美術(shù)課停掉，請主科老師輪流來補課，一段時間以后，班級成績排名明顯提升，張老師的做法（）。

A.錯誤，不利于學(xué)生個性發(fā)展
B.錯誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展
C.正確，是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑
D.正確，是提高班級聲譽的有效措施

7.單項選擇題下列關(guān)于“教育”的表述，錯誤的是（）。

A.教育者、受教育者和教育過程是教育的基本要素
B.孟子是最早使用“教育”一詞的人
C.受教育者在教育活動中居于主體地位
D.從廣義上講，“教育”包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育

8.單項選擇題《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列古文中，屬于《學(xué)記》中蘊含啟發(fā)性原則思想的是（）。

A.不憤不啟，不悱不發(fā)
B.雜施而不孫，則壞亂而不修
C.學(xué)然后知不足，教然后知困
D.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達

9.單項選擇題對于馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，下列表述中錯誤的是（）。

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國確立教育目的的理論依據(jù)
B.馬克思認(rèn)為人的全面發(fā)展是指人的勞動能力的全面發(fā)展
C.從歷史發(fā)展的進程來看，馬克思認(rèn)為人的發(fā)展受到教育水平的制約
D.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

10.單項選擇題學(xué)校教育制度是國民教育制度的核心和主體，下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）。

A.學(xué)校的性質(zhì)、入學(xué)條件、課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)校的任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限、課程標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)校的目的、任務(wù)、修業(yè)年限、課程計劃
D.學(xué)校的性質(zhì)、目的、修業(yè)年限、入學(xué)條件