問答題如何理解學(xué)習(xí)的概念?
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1.單項選擇題在認知領(lǐng)域的教學(xué)目標中,一代表較高水平的理解。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
2.單項選擇題為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()
A.心理測驗
B.心理分析
C.心理輔導(dǎo)
D.心理咨詢
3.單項選擇題在心理測驗中,智力測驗屬于()
A.認知測驗
B.人格測驗
C.興趣測驗
D.成就測驗
4.單項選擇題在技能學(xué)習(xí)的最初階段,對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進作用。
A.知識
B.能力
C.練習(xí)
D.活動
5.單項選擇題根據(jù)反映活動深度的不同,知識可分為感性知識與()
A.記憶知識
B.直觀知識
C.理性知識
D.應(yīng)用知識
6.單項選擇題家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)獎勵是()
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
7.單項選擇題人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是()
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生
8.單項選擇題基于某種特定標準來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是()
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
9.單項選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理()
A.有直接影響
B.有間接影響
C.沒有影響
D.有一定影響
10.單項選擇題一般在教學(xué)開始前使用,用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學(xué)的評定屬于()
A.診斷性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
最新試題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
題型:判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。()
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皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
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個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項選擇題
“上課提問時,難度適當”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
題型:單項選擇題