單項選擇題最早研究群體動力的是心理學家()
A.謝里夫
B.布魯納
C.戴爾
D.勒溫
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1.單項選擇題人際關系的形成與變化,取決于交往雙方()。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
2.單項選擇題群體發(fā)展的最高階段是()。
A.集體
B.組織
C.社團
D.班級
3.單項選擇題分配學生座位時,教師最值得關心的是()。
A.對課堂紀律的影響
B.學生聽課效果
C.后進生的感受
D.人際關系的影響
4.單項選擇題人際關系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關系或()。
A.感情關系
B.心理距離
C.友誼關系
D.互助關系
5.單項選擇題班級里的小集團屬于()
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.正式群體
D.非正式群體
6.單項選擇題以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
7.單項選擇題課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài),這種教學過程軟情境通常是指()
A.教師權(quán)威
B.課堂環(huán)境
C.課堂氣氛
D.課堂管理
8.單項選擇題非正式群體形成,主要的聯(lián)系紐帶是()
A.個人興趣愛好
B.父母關系
C.共同利益
D.事業(yè)心
9.單項選擇題當個體行為符合群體規(guī)范時,群體就會給予贊許或鼓勵,從而進一步強化其行為。這屬于()。
A.群體歸屬感
B.群體認同感
C.群體壓力
D.群體動力傾向
10.單項選擇題班集體建設中最關鍵的因素是()。
A.班主任
B.目標和規(guī)范
C.學生人數(shù)
D.班干部
最新試題
格拉塞認為,世界上最困難的事莫過于()的教學,尤其是在中等教育階段。
題型:單項選擇題
下列關于好教師的說法不正確的是()
題型:單項選擇題
不屬于學生錯誤的行為目標的是()。
題型:單項選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學派的主要理論為基礎提出的。
題型:單項選擇題
需求滿足策略是由美國心理學家()提出的。
題型:單項選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:單項選擇題
教師能夠采取一種接納的態(tài)度,與學生和諧溝通,就能由內(nèi)而外的培養(yǎng)學生的()和責任感。
題型:單項選擇題
()教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型:單項選擇題
就事論事,不涉及學生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項選擇題
教師必須察覺到團體行為的(),充分了解學生在團體中的角色。
題型:單項選擇題