單項(xiàng)選擇題在一次會(huì)議上，王老師發(fā)言說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，我們要盡心培養(yǎng)他們，我們不單單要提高學(xué)生的成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的情緒情感，道德意識(shí)，要做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。”王老師的教育理念是（）。

A.錯(cuò)誤的，沒(méi)有做到以學(xué)習(xí)者為中心進(jìn)行授課
B.正確的，能夠更好的讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)過(guò)程
C.錯(cuò)誤的，沒(méi)有做到教學(xué)相長(zhǎng)
D.正確的，能夠關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)


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2.單項(xiàng)選擇題每個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的一個(gè)個(gè)體，都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，長(zhǎng)善救失。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展一般規(guī)律的（）。

A.個(gè)體身心發(fā)展的順序性
B.個(gè)體身心發(fā)展的階段性
C.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性
D.個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生自制能力較差，老師不在時(shí)會(huì)比較閑散，老師在時(shí)，才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的（）。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為主的
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)下進(jìn)行的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動(dòng)性

10.單項(xiàng)選擇題如果教師想通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)的方法來(lái)了解學(xué)生，可以采用的手段是（）。

A.集體談話和個(gè)別談話
B.書(shū)面問(wèn)卷調(diào)查
C.心理測(cè)試
D.走訪學(xué)生前任班主任