單項選擇題下列不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法的是()
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.關注問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題微格教學的課堂教學時間一般為()。
A.3-5分鐘
B.5-20分鐘
C.5-10分鐘
D.10-30分鐘
2.單項選擇題在教師的人格特征中.對教學效果有顯著影響的是()
A.教師的熱心和同情心。教師富于激勵和想像的傾向性
B.思維的條理化
C.思維的邏輯化
D.老師的口頭表達能力
3.單項選擇題以下選項中描述了善于溝通的教師的是()
A.在學生面前總是滔滔不絕.有時挺風趣幽默的
B.常常能預計到自己的話會對學生產(chǎn)生什么影響
C.常常耐心、有興趣地聽學生表達自己的觀點.即使在課堂討論時間某個學生說個不停的時候也是如此
D.學識淵博.常常對學生說一些術語
4.單項選擇題不屬于教師發(fā)展中形成的素質(zhì)是()
A.職業(yè)態(tài)度
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的安全感和自信
5.單項選擇題教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件.迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()
A.教育管理
B.教育創(chuàng)新
C.教育威信
D.教育機智
6.單項選擇題以下不屬于教師教學能力的是()
A.教學認知能力
B.教學操作能力
C.自我反省能力
D.教學監(jiān)控能力
最新試題
教師的角色形成
題型:名詞解釋
教師人格
題型:名詞解釋
教師成長的策略包括系統(tǒng)的理論學習()和()自覺的科學研究。
題型:填空題
教師對學生的期望是否實現(xiàn)預期效應,取決于()。
題型:多項選擇題
微格教學
題型:名詞解釋
能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應,果斷采取措施.予以妥善處理的心理素質(zhì)是教師的()。
題型:填空題
教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面,一是通過()培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充,二是通過()提高在職教師。
題型:填空題
在課堂練習環(huán)節(jié)上,專家型教師與新教師有何差異?
題型:名詞解釋
一般來說,專家教師認為教學的細節(jié)方面是由課堂教學活動中()所決定的。
題型:填空題
從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。
題型:單項選擇題