單項(xiàng)選擇題寧寧晚上寫作業(yè)犯困的時(shí)候，既想通過喝咖啡來提神，又擔(dān)心媽媽說的喝咖啡會(huì)導(dǎo)致晚上失眠。寧寧面臨的沖突是（）。

A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.多重趨避式?jīng)_突


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5.單項(xiàng)選擇題王老師多年來一直秉持的教學(xué)理念是在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生積極思考、互動(dòng)。如課上學(xué)生拋出問題，他會(huì)引導(dǎo)解答思路后讓學(xué)生通過小組討論等方式探究出問題的答案，而不是簡單的填鴨式講授。下列對(duì)王老師的評(píng)價(jià)正確的是（）。

A.沒有遵從新課改中對(duì)課程功能的轉(zhuǎn)變
B.體現(xiàn)課程的均衡性、綜合性和選擇性
C.沒有做到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系
D.能夠結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

6.單項(xiàng)選擇題在一次會(huì)議上，王老師發(fā)言說：“學(xué)生是祖國的花朵，我們要盡心培養(yǎng)他們，我們不單單要提高學(xué)生的成績，更要關(guān)注學(xué)生的情緒情感，道德意識(shí)，要做學(xué)生成長道路上的引路人?！蓖趵蠋煹慕逃砟钍牵ǎ?。

A.錯(cuò)誤的，沒有做到以學(xué)習(xí)者為中心進(jìn)行授課
B.正確的，能夠更好的讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)過程
C.錯(cuò)誤的，沒有做到教學(xué)相長
D.正確的，能夠關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

8.單項(xiàng)選擇題每個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的一個(gè)個(gè)體，都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)揚(yáng)長避短，長善救失。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展一般規(guī)律的（）。

A.個(gè)體身心發(fā)展的順序性
B.個(gè)體身心發(fā)展的階段性
C.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性
D.個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性

9.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生自制能力較差，老師不在時(shí)會(huì)比較閑散，老師在時(shí)，才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的（）。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為主的
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)下進(jìn)行的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動(dòng)性