A.說理教育法
B.陶冶教育法
C.評比競賽法
D.品德評價法
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A.通過擺事實講道理使受教育者明辨是非、善惡,掌握正確的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),不斷提高思想品德水平
B.通過言行示范把高深思想,良好道德具體化,人格化,提高受教育者的品德認(rèn)識陶冶品的感情
C.通過營造學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化環(huán)境使受教育者潛移默化的受到熏陶和感染,促進思想轉(zhuǎn)變
D.通過指導(dǎo)受教育者為形成良好的思想品德而向自己提出任務(wù),進行自覺轉(zhuǎn)化思想和控制言行
A.產(chǎn)婆術(shù)
B.練習(xí)法
C.直觀演示法
D.任務(wù)驅(qū)動法
A.減少人口數(shù)量,控制人口增長
B.提高人口素質(zhì),改善人口質(zhì)量
C.促進人口結(jié)構(gòu)趨向合理化
D.利于人口遷移
A.激活功能
B.定向功能
C.維持功能
D.強化功能
A.線條方向錯覺
B.線條長短錯覺
C.線條彎曲錯覺
D.面積大小錯覺
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.輻合論
D.多因素相互作用論
A.榜樣
B.替代強化
C.自我強化
D.內(nèi)部強化
A.實物直觀
B.模象直觀
C.加強了詞與形象的結(jié)合
D.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
A.學(xué)生自己組織班會活動
B.課堂上給學(xué)生提供小組展示的機會
C.組織集體體育活動和競賽
D.對學(xué)生學(xué)習(xí)成績進行排隊
A.行動研究法
B.教育觀察法
C.教育實驗法
D.經(jīng)驗研究法
最新試題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
文化對教育什么樣的影響?
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。