A.聘用
B.培訓(xùn)
C.薪酬
D.人事調(diào)動
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A.從企業(yè)人力資源的現(xiàn)況出發(fā)
B.通過全面深入的分析,了解并掌握企業(yè)在未來發(fā)展中的目標(biāo)
C.通過全面深入的分析,了解并掌握企業(yè)在未來發(fā)展中的優(yōu)勢
D.通過全面深入的分析,了解并掌握企業(yè)在未來發(fā)展中的劣勢
A.J 模式
B.S 模式
C.Y 模式
D.N 模式
沙盤推演測試法的操作過程如下, 其中排序正確的是()。
①熟識游戲規(guī)則
②考官初步講解
③被試者熱身
④實戰(zhàn)模擬
⑤決戰(zhàn)勝負
⑥階段小結(jié)
⑦評價階段
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①③④⑤⑥⑦
C.③②①④⑥⑤⑦
D.③②①④⑤⑥⑦
A.體現(xiàn)在員工薪酬總水平上的公平性,企業(yè)薪酬戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)確保員工在一段較長的時期內(nèi),獲得等于或高于勞動力市場價格的薪酬水平
B.體現(xiàn)在員工薪酬平均水平上的公平性,企業(yè)薪酬戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)確保員工在一段較長的時期內(nèi),獲得等于或高于勞動力市場價格的薪酬水平
C.體現(xiàn)在員工基本薪資上的公平性,企業(yè)薪酬戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)確保員工“干什么活拿什么錢”,一崗一薪,同崗?fù)?br/>D.體現(xiàn)在員工績效工資與激勵工資上的公平性,應(yīng)當(dāng)確保員工“多勞多得,少勞少得,不勞不得”,即員工的績效工資與激勵工資能充分體現(xiàn)員工的貢獻率
A.團隊績效
B.團隊收入
C.團隊薪酬
D.團隊薪水
A.“實踐—認識—提高—再實踐—再認識—再繼續(xù)提高”
B.“實踐—認識—提高—再實踐—再認識—再提高”
C.“實踐—總結(jié)—提高—再實踐—再總結(jié)—再提高”
D.“實踐—認識—提高—再實踐—再總結(jié)—再提高完善”
A.管理生產(chǎn)
B.管理員工
C.管理技術(shù)
D.管理事務(wù)
A.考評者與被考評者
B.績效指標(biāo)
C.考評程序與方法
D.考評結(jié)果
A.2
B.3
C.4
D.5
A.1996
B.1997
C.1998
D.1999
最新試題
為引入平衡計分卡優(yōu)化績效管理,該企業(yè)應(yīng)對考核周期做何改進?
作為培訓(xùn)方法的一種,講授法有以下哪些優(yōu)勢?()
學(xué)習(xí)標(biāo)桿是一種()學(xué)習(xí)行為。
下列屬于人力資源開發(fā)的是()。
企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)項目設(shè)計需要考慮的原則有哪些?()
平等協(xié)商制度作為企業(yè)民主管理制度的基本形式之一,其擁有以下哪三種形式?()
關(guān)于薪酬關(guān)系的說法,以下哪些是正確的?()
以下哪些屬于效度的范疇?()
如何通過企業(yè)的組織評價獲取信息?
員工滿意度調(diào)查可以分別通過以下哪些方面進行全面評估或針對某個專業(yè)進行詳盡考核?()